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Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post-secondaire / coordonné par Sophie Briquet-Duhazé, Chantal Ouellet et Natalie Lavoie

Livre

Edité par l'Harmattan : DL 2015

Des analyses sur les modalités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans le primaire, le secondaire et le supérieur. Elles examinent les méthodes d'enseignement, les difficultés posées par l'acquisition de la littératie, le rôle des enseignants, ainsi que les cas des élèves intellectuellement déficients ou présentant des troubles autistiques.

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